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Case

Colégio Alfa Coqueiros

Nove semanas com professoras e equipe da escola, em Florianópolis, avaliadas pelo mesmo questionário no início e no fim do projeto.

O projeto

O que foi feito

Em 2025, durante nove semanas, a equipe do colégio participou de encontros sobre regulação emocional, de um grupo de práticas de meditação e hábitos, e de atendimentos individuais no próprio colégio, pra quem quis.

A escuta também chegou à gestão: o que apareceu nos atendimentos levou o colégio a mudar duas pessoas de função. As duas continuam lá e hoje são referência na equipe. O trabalho tem atestado de capacidade técnica emitido pelo colégio.

59 atendimentos individuais em nove semanas

Os números

O que mudou

72,7% relatavam estresse alto no começo
10% relatavam estresse alto no fim
100% quiseram que o projeto continuasse

O sono melhorou para todas as participantes, 60% delas de forma significativa. E a prática que mais fez diferença foi a escuta individual: 9 em cada 10 apontaram os atendimentos um a um.

Questionário respondido por 11 participantes no início e 10 no fim.

O que isso ensina

Sozinho, não se sustenta

No fim do projeto, 4 em cada 10 participantes disseram que tinham dificuldade de manter as práticas por conta própria. É por isso que o trabalho da Integramind é contínuo: o resultado aparece com acompanhamento, e precisa dele pra durar.

Conheça o programa

Vamos conversar sobre a sua equipe

A primeira conversa serve pra entender o que está acontecendo na sua empresa e se faz sentido começar agora.

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